A universidade acolhe mulheres-mães?

“Como você pretende conciliar o doutorado com o trabalho e, agora, duas crianças?”, indagou-me um dos professores da banca de seleção para ingresso na pósgraduação. À época, eu estava grávida do meu segundo filho, ainda no primeiro trimestre de gestação. A pergunta pode parecer despretensiosa para alguns, mas é justamente a “sutileza” simbólica da questão que ainda me assola. Não importa o quanto eu fale do fato, não consigo digerir. Ter filhos e emprego entra nos critérios formais de avaliação curricular? Um homem-pai ouviria esse tipo de pergunta? Se eu tivesse respondido: “não faço a menor ideia”, seria aprovada?

O desfecho dessa longa jornada de muitas dores (e delícias) chamada doutorado não cabe nesse artigo. Quero abordar que, infelizmente, eu só passei a enxergar mães e crianças depois da minha maternidade. Pasmem (contém ironia), elas existem. E, queiram ou não, elas estão na universidade. Na graduação, na pós, nos espaços acadêmicos, nos setores administrativos. Alunas, técnicas, professoras, colaboradoras e terceirizadas são mães, mas muitas vezes precisam esconder isso. Esbocei algumas linhas sobre “maternidade invisível” no livro (p. 49) organizado pela turma de doutorandos em Comunicação da UnB e no relato de duas estudantes e uma docente, publicados pela Revista Darcy (p. 30). Porém, a visibilidade precisa ser institucionalizada.

Quem são essas mães? Quais suas demandas específicas? Quantos filhos elas têm? Onde eles ficam enquanto elas trabalham e/ou estudam? Quem cuida deles (e delas)? Como elas estão? Reformulando a frase que inicia esse texto, essas mulheres precisam de garantias e proteção para conciliar trabalho, maternidade e qualificação educacional. Antes que algum “paizinho” reivindique seus direitos porque também tem filhos e passou noites em claro para cuidar deles, antecipo: a questão é estrutural. São as mulheres que assumem jornada tripla. Que perdem ou têm seus empregos ameaçados. Que sempre colocam o nome na certidão de nascimento dos filhos. Que carregam quase a integralidade da carga mental e física de organização das rotinas e cuidados. Que não podem fugir de suas “responsabilidades” individuais e sociais.

A Universidade não pode negligenciar questões tão latentes. Reconheço avanços recentes. A UnB, por exemplo, começa a desenhar soluções institucionais, como a concessão de auxílio para estudantes com filhos menores de quatro anos, a ampliação de prazos para professoras e alunas em licença-maternidade, a instalação de trocadores em banheiros e o início das obras para a construção da creche e do centro de pesquisa em primeira infância. Contudo, ações pontuais são apenas luz no fim do túnel.

Mais do que esperança, precisamos de políticas concretas no aqui e no agora. A instituição precisa pautar esse debate em seus conselhos superiores. Levantar dados e conduzir pesquisas que tracem o perfil e as necessidades dessas mães. Considerar a maternidade nas seleções de docentes e discentes. Conceder bonificação a essas mulheres em editais de fomento de projetos de ensino, pesquisa e extensão. Criar espaços de convivência e acolhimento para crianças.

Se, para muitos, a Universidade é a alma mater que nutre e alimenta, onde está o olhar para as mulheres reais que assumem essa função social de cuidar, nutrir e alimentar?

(*) Gisele Pimenta de Oliveira é doutora e mestra em comunicação pela Universidade de Brasília (UnB).